Hoy di mi primera conferencia en México. Expliqué entre otras cosas, que el turismo es una interacción/relación. Desde la teoría de la información, la teoría general de sistemas y los sistemas complejos, la interacción genera la incertidumbre, pues su información no está en las partes, sino que surge durante la interacción. Piensen en una relación de amor, la información del amor no está en él o en ella (somos abiertos al matrimonio igualitario, así que tampoco está en ella o ella, o, en él o él).
Si no se conocen, no hay amor, entonces ¿cómo les va a ir en la relación?.. pues ni idea, es incierto. Créanme, llevo dos divorcios.
El público, en su mayoría jóvenes estudiantes, se divirtió. Ese es para mi el objetivo y la mejor herramienta, que la gente se divierta aprendiendo. Luego mis compañeros conferencistas se acercaron a felicitarme, hasta un español con el que debatimos me buscó a través del salón para decirme "que´me ha encantao, déjame decirte que eres un comunicador"...no sé qué quiso decir, pero asumo algo bueno.
Rato después se acercaron dos jóvenes, me preguntaron sobre la vida, la sociedad y hasta si hay esperanzas de cambio de este mundo... La sensación de esos momentos me hizo caer en la cuenta de que hace cinco meses no doy una clase.
Sé que haré una pausa a la docencia por lo menos de cuatro años, así que decidí que sería bueno guardar aquí recuerdos, útiles quizá cuando vuelvan las depresiones de no haber logrado nada en la vida.
Sé que haré una pausa a la docencia por lo menos de cuatro años, así que decidí que sería bueno guardar aquí recuerdos, útiles quizá cuando vuelvan las depresiones de no haber logrado nada en la vida.
Hace poco más de cuatro años el reto fue enamorar a los jóvenes alumnos de la investigación. Pasamos de estudiantes que tardaban hasta tres semestres formulando un anteproyecto, a estudiantes que faltando semanas para acabar su primer semestre de investigación, lo entregan e incluso varios que adelantan investigación ¿Pueden creerlo, adelantar investigación?
Hubo también un cambio en los temas de investigación. De forma paulatina los planes de negocios, historias de empresas, diseños de producto turístico, fueron dando paso a temas de sustentabilidad, trabajo con comunidades, discusiones teóricas y cuestionamientos a la educación, el desarrollo y la planificación del turismo.
Recibí un semillero con seis personas obligadas a reunirse a echar carreta cada semana. Hoy, hay cuatro grupos de investigación, con proyectos que ellos propusieron y crearon, van a publicar una revista, participan en eventos académicos, primero como asistentes, ahora son ponentes y escribirán artículos. Nos ganamos un concurso iberoamericano de investigación con una estudiante del semillero y hay también un combo que trabaja haciendo una huerta agroecológica en un páramo...sí, estudian en una facultad de turismo.
Lo más valioso para el corazón, es la respuesta, el cariño y la valoración por parte de los estudiantes, sentir que algunas almas tocaste.
Aún hoy, cinco meses después, estudiantes escriben para decirme que fui el profesor que les cambió la vida, la forma de pensar, les enseñó a pensar más allá.
Con eso aparece uno de mis mayores aprendizajes en la docencia, la clave como maestro es sembrar la inquietud, entendida como la pregunta que motiva y es a la vez motivada por la curiosidad, abandonar la quietud y la pasividad del estudiante que solo recibe y escucha, y la del profesor que solo da y habla, para moverse a preguntarse, cuestionarse, un diálogo colectivo y una búsqueda individual con fines colectivos, intersubjetiva quizá. No se trata de un reto, porque los retos los cumples y dejas el tema por un nuevo reto, la inquietud implica no detenerse ante el éxito.
¿Qué tiene que ver el humor? - Es una forma de tocar las almas, si se ríen, entienden la idea, la risa rompe la quietud y supone una interacción.
Por el camino recordé que mi primo dijo hace unos días, "tu no te dejas superar (...) En alguna época, hace unos añitos, le decía a mi mamá que quería ser como Fredy"... Me sorprendió saber que aquel primo al que admiro por haber estudiado lo que estudio y cómo lo estudio, el único en su familia que lo hizo, viera en mi un ejemplo...quizás también tenga que ver con la inquietud.
Pensé entonces en las conversaciones recientes con Zlop: "Cuando te pienso creo que has sido hecho para transformar. Podrías transformar tanto un pedazo de madera como un joven en crecimiento".
